Бинарeн урок, посветен на темата за пропорциите и тяхното приложение, беше проведен в 6.а и 6.в клас под ръководството на Гергана Пенова, учител по изобразително изкуство, и Тодорка Иванова, учител по математика. Целта на урока беше да се представи математическата концепция за пропорции чрез различни практически и творчески дейности, които да развият както математическите умения на учениците, така и тяхното креативно мислене.
Урокът започна с кратко въведение в темата за пропорциите, последвано от дискусия за златното сечение – една от най-забележителните и красиви математически зависимости, намираща приложение в изкуството, архитектурата и природата. Учениците бяха запознати с основните характеристики на пропорциите и формулата на златното сечение. Демонстрирано беше как златното сечение се използва в известни произведения на изкуството и се наблюдава в природни форми.
Учениците бяха разделени на групи и получиха задачи да измерват и изчисляват пропорции в изработени от тях големи рисунки на фигури в реален размер.
Всяка група създаде свои собствени художествени творби, в които приложиха принципите на златното сечение. В края на урока всяка група представи своите резултати, като сподели как е приложила пропорциите и златното сечение в своите рисунки. Беше проведена кратка дискусия за значението на пропорциите в реалния свят.
